Bakan Tekin ilkokullarda sınıf öğretmenliği modelinin tartışıldığını açıkladı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum'daki temasları sırasında ilkokullarda uygulanan sınıf öğretmenliği sistemine yönelik yeni bir modelin değerlendirildiğini açıkladı. Tartışılan modele göre, ilkokul 1 ve 2. sınıflar ile 3 ve 4. sınıfların yaş grubu ve gelişim özellikleri bakımından birbirine yakın olması nedeniyle, öğretmenlerin bu kademelere göre uzmanlaşması öngörülüyor.

Bakan Tekin, söz konusu düzenlemenin henüz kesinleşmediğini ve bakanlık tarafından atılmış somut bir adımın bulunmadığını vurguladı. Konunun tartışma aşamasında olduğunu ifade eden Tekin, sürecin öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda şekilleneceğini ve öğretmenlerin bu uygulamayı istememesi durumunda fikirden vazgeçilebileceğini belirtti.

Öğretmenlerin uzmanlık alanlarına göre ayrılmasının gerekçesini açıklayan Tekin, 1 ve 2. sınıfların öğrenme süreçleri ile 3 ve 4. sınıfların dinamiklerinin birbirinden farklı olduğunu dile getirdi. Bu doğrultuda sınıf öğretmenlerinin iki ayrı gruba ayrılmasının nasıl bir sonuç doğuracağının incelendiğini söyledi.

Eğitim sistemine ilişkin diğer değerlendirmelerde de bulunan Bakan Tekin, çocukların değişen öğrenme hızları ve yöntemleri nedeniyle zorunlu eğitim süresinin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti. Daha kısa ve kompakt bir eğitim sisteminin tartışılması gerektiğini belirten Tekin, daha erken yaşlarda yükseköğretime başlanmasının da mümkün olabileceğine dikkat çekti.