Türkiye'de eğitim sisteminde yetenek odaklı yeni dönem başlıyor

Türkiye'de eğitim sisteminin müfredat, altyapı, ölçme-değerlendirme ve yükseköğretim kontenjanlarını kapsayan tüm kademelerini içeren yeni bir reform süreci başlatılıyor. Yeni model kapsamında öğrencilerin yalnızca akademik sınav sonuçlarına göre değil; ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri doğrultusunda değerlendirilmesi hedefleniyor.

Ölçme ve değerlendirme anlayışında yapılacak değişiklikle, başarının tek bir sınav gününe sıkıştırılması yerine süreç odaklı ve yeterlik temelli dijital bir sistemin devreye alınması planlanıyor. Bu sistem sayesinde öğrencilerin eğitim hayatları boyunca sergiledikleri gelişim ve kazandıkları beceriler daha kapsamlı bir şekilde takip edilecek.

Öğrencilerin kendilerine uygun alanlara yönlendirilmesi amacıyla ortaokul ve lise seviyelerinde mesleki ilgi, değer ve beceri envanterleri oluşturulacak. Bu envanterler aracılığıyla çocukların bilim, teknoloji ve mesleki kariyer alanlarındaki kabiliyetlerinin daha nesnel verilerle tespit edilmesi amaçlanıyor.

Dijital dönüşümün gerekliliklerine uygun olarak müfredat ve fiziksel altyapının yeniden şekillendirilmesi planlanırken; yapay zekâ, siber güvenlik, savunma sanayii, enerji, madencilik ve uzay teknolojileri gibi stratejik sektörlere yönelik nitelikli insan kaynağı yetiştirilmesi hedefleniyor. Bu doğrultuda mesleki ve teknik eğitim içeriklerinin teknolojik gelişmelere göre düzenlenmesi ve lisansüstü eğitimlerin desteklenmesi öngörülüyor.

Yeni dönemde üniversite kontenjanlarının da piyasanın ve iş gücü piyasasının gerçek ihtiyaçlarına göre güncellenmesi planlanıyor. Böylece eğitim süreçlerinin istihdam odaklı bir yapıya kavuşturulması hedefleniyor.