Dijital içeriklerin çocuklarda cinsiyet kimliği krizi yaratabileceği belirtildi

Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi Bilişim Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şevki Işıklı, çocukların erken yaşta LGBT ve cinsiyet kavramlarıyla ilgili yoğun dijital içeriğe maruz kalmasının cinsiyet kimliği krizine neden olabileceğini ifade etti. Işıklı, sosyal medya algoritmalarının çocukların karşılaştığı içerikleri belirlemede artan rolünün, ebeveynlerin dijital takibini zorlaştırdığını belirtti.

Prof. Dr. Işıklı, çocukların yaşlarına uygun şekilde bilgilendirilmesinde sakınca olmadığını ancak asıl meselenin bilgilendirme ile yönlendirme arasındaki ayrım olduğunu vurguladı. Erken yaşta maruz kalınan içeriklerin, çocukları henüz hazır olmadıkları bir konuda zihinsel ve psikolojik gerilime sokabileceğini ve geleneksel kadın ile erkek rollerini zihinlerinde tartışmalı hale getirebileceğini dile getirdi.

İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet Akın ise LGBT lobilerinin çizgi film, oyun, dizi ve sosyal medya gibi mecraları kullanarak yoğun bir propaganda yürüttüğünü savundu. Akın, bu durumun çocuk ve gençlerde cinsel kimlik karmaşası yaşanmasına yol açabileceğini belirtti.

Ergenlik döneminin gençlerin dini, sosyal, kültürel ve cinsel kimlik gibi alanlarda kendilerini sorguladıkları bir süreç olduğunu ifade eden Akın, bu dönemde dijital platformların ve akran çevresinin algılar üzerinde etkili olabildiğine dikkat çekti.