İzmir Bölge İdare Mahkemesi proje okulu öğretmenlerinin süre uzatım talebini haklı buldu

İzmir Bölge İdare Mahkemesi 1. İdari Dava Dairesi, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı bir proje okulunda görev yapan öğretmenin görev süresinin uzatılması talebinin reddedilmesine ilişkin idari işlemin yürütmesini durdurdu. Mahkeme, görev süresi uzatılmayan öğretmene yönelik işlemin somut bir gerekçe, performans değerlendirmesi veya başarısızlık verisi sunulmadan yapıldığı gerekçesiyle hukuka aykırı olduğuna hükmetti.

Dava süreci, Manisa'da bir proje okulunda görev yapan öğretmenin görev süresini uzatma talebinin Millî Eğitim Bakanlığı idaresince reddedilmesiyle başladı. Manisa 1. İdare Mahkemesi'nin yürütmenin durdurulması talebini reddetmesi üzerine dosya itiraz yoluyla üst mahkemeye taşındı. İzmir Bölge İdare Mahkemesi, 10 Eylül 2026 tarihinde ilk derece mahkemesinin kararını kaldırarak işlemin yürütmesini oy birliğiyle durdurdu.

Mahkeme karar gerekçesinde, idarenin sahip olduğu takdir yetkisinin objektif, somut ve denetlenebilir kriterler çerçevesinde kullanılması gerektiğine dikkat çekti. Kararda ayrıca, Danıştay İdari Dava Daireleri Kurulu'nun (İDDK), MEB Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumları Yönetmeliği'ndeki ilgili hükmün objektif başarı kriterleri içermediği gerekçesiyle daha önce yürütmesini durdurduğuna atıfta bulunuldu.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, kararın proje okulu atamalarındaki keyfi uygulamalara karşı önemli olduğunu belirtti. Geylan, proje okullarının Bakanlığın sınırsız ve keyfi takdir yetkisine terk edilemeyeceğini, öğretmenlerin mesleki güvencelerinin somut bir değerlendirme olmaksızın ellerinden alınamayacağını savundu.

Yargıdan çıkan bu karar, Türkiye genelinde proje okullarında görev süreleri uzatılmadığı gerekçesiyle mağduriyet yaşadığını belirten ve dava açan binlerce öğretmen için emsal niteliği taşıyor. Mahkeme, işlemin uygulanmaya devam edilmesi halinde telafisi güç veya imkânsız zararlar doğabileceğine işaret etti.