MEB özel eğitim tarama bataryasını 2027'de e-Rehberlik sistemine dahil edecek

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), özel eğitim ihtiyacı olduğu düşünülen öğrencilerin erken dönemde belirlenmesi için geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası'nı 2027 yılında e-Rehberlik Modülü'ne entegre ederek ülke genelinde yaygınlaştırmayı hedefliyor. Uygulama ile okul öncesi öğretmenleri ile ilkokul 1, 2 ve 3. sınıf öğretmenlerinin risk altındaki öğrencileri sistematik bir şekilde fark ederek gerekli değerlendirme süreçlerine yönlendirmesi amaçlanıyor.

Söz konusu çalışma, özel eğitimde erken tanılamanın önemini esas alan 'Temel Eğitimde Özel Eğitim Strateji Belgesi' doğrultusunda yürütülüyor. UNICEF iş birliğiyle daha önce geliştirilen bataryanın sisteme dahil edilmesiyle, öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun eğitim ortamlarına erişmesi ve eğitim süreçlerinin ihtiyaçlarına göre planlanması hedefleniyor.

Bakanlık, özel eğitimde tanılama ve değerlendirme süreçlerini yerli imkanlarla güçlendirmek amacıyla çalışmalarını sürdürüyor. Bu kapsamda Türkiye'de bilgisayar tabanlı olarak geliştirilen ilk zeka testi olan Türk Ulusal Zeka Ölçeği (TUZÖ), 2025 yılından itibaren rehberlik ve araştırma merkezlerinde (RAM) kullanılmaya başlandı.

Öte yandan, MEB tarafından Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde yapılan değişiklikler 14 Kasım 2026 tarihli Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yeni düzenlemeyle il ve ilçe genelindeki ortak yazılı sınav uygulamasına son verilerek, sınavlar 'ülke geneli' ve 'okul geneli' olmak üzere iki farklı kategoride gerçekleştirilecek.

Yeni yönetmelik uyarınca, okul öncesi eğitim kurumları ile ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav düzenlenemeyecek. Bu kademelerde öğrencilerin başarıları; bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerinin izlenmesi ile öğrenme çıktıları ve kazanımlar doğrultusunda değerlendirilecek.