Türkiye eğitim göstergelerinde OECD ortalamasının üzerinde yer aldı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), OECD tarafından yayımlanan 'Bir Bakışta Eğitim 2026' raporuna ilişkin verileri paylaştı. Bakanlık tarafından yapılan açıklamada; Türkiye'nin öğretmen istihdamı, ortaöğretimin zamanında tamamlanması, öğretim ortamlarının iyileştirilmesi ve kamu kaynaklarından eğitime ayrılan pay gibi göstergelerde OECD ortalamasının üzerinde yer aldığı belirtildi.

Raporda, Türkiye'nin ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı Güney Kore ile birlikte iki OECD ülkesinden biri olduğu vurgulandı. Türkiye'deki öğretmen kadrosunun genç yapısına dikkat çekilen açıklamada, 35 yaş altı öğretmen oranının yüzde 32, OECD ortalamasının ise yüzde 22 olduğu kaydedildi. Ayrıca, öğretmen devamsızlığının öğrenmeyi olumsuz etkilediğini belirten okul müdürlerinin oranının Türkiye'de yüzde 6, OECD ortalamasında ise yüzde 27 olduğu ifade edildi.

Öğretmen başına düşen öğrenci sayılarına ilişkin verilere göre, 2015-2024 yılları arasında Türkiye'de ortaokul düzeyinde bu sayı 17'den 14'e, ortaöğretimde ise 14'ten 11'e geriledi. Bu verilerle Türkiye, ortaöğretimde 13 olan OECD ortalamasının altına inerken, ortaokul düzeyinde ise 13 olan OECD ortalamasıyla benzer seviyeye ulaştı. Kamu harcamaları içinde eğitime ayrılan payın yüzde 9,9, OECD ortalamasının ise yüzde 9,8 olduğu bildirildi.

Eğitim süreçlerine dair diğer verilerde, Türkiye'deki öğrencilerin yüzde 92'sinin ortaöğretimi öngörülen dört yıllık sürede tamamladığı, OECD ortalamasının ise yüzde 75 olduğu belirtildi. Okul öncesi eğitimde 3 yaşından zorunlu eğitim başlangıcına kadar olan katılım oranının 2015-2024 döneminde 13 puan arttığı kaydedildi. Yükseköğretimde 25-34 yaş grubundaki kadınların mezuniyet oranının ise 2015'te yüzde 27 iken 2025 yılında yüzde 50'ye yükseldiği açıklandı.