Uzmanlar okul şiddetini önlemek için aile ve okul iş birliğini vurguladı

Eğitim uzmanı Banu Yapıcı ve psikiyatri uzmanı Dr. Orçun Ortaköylü, okullarda yaşanan şiddet olaylarının önlenmesinde öğrencilerin davranışlarındaki risk işaretlerinin erken tespit edilmesinin kritik önem taşıdığını ifade etti. Uzmanlar, ebeveynlerin çocuklarının psikolojik sorunları veya davranışsal güçlükleri hakkında okul yönetimi ve rehberlik servisiyle bilgi paylaşmasının, olası risklerin zamanında değerlendirilmesine ve uygun önlemlerin alınmasına katkı sağladığını belirtti.

Psikiyatri uzmanı Dr. Orçun Ortaköylü, travmaların, uzun süreli akran zorbalığının veya ailesel problemlerin şiddete yatkınlık oluşturabileceğine dikkat çekti. Ortaköylü, psikolojik sorun yaşayan her 100 çocuktan 2 veya 3'ünün şiddet uygulayıcısı olabileceğini, şiddet uygulayanların ise neredeyse tamamının çeşitli psikolojik sorunlar yaşadığının saptanabildiğini dile getirdi.

Ortaköylü, öğrencinin psikolojik sorun yaşamasının tek başına şiddete yönlendiren bir faktör olmadığını ancak şiddet uygulayan kişilerin psikolojik durumlarının karmaşık olduğunu vurguladı. Çocuğun mahremiyetinin korunması ile okul ortamındaki diğer öğrencilerin güvenliğinin sağlanması arasındaki dengenin kurulmasında aile, okul yönetimi ve ruh sağlığı uzmanları arasındaki iş birliğinin öne çıktığı kaydedildi.

ABD'de yapılan bilimsel araştırmalara değinen Ortaköylü, okul baskınlarının sık yaşandığı ülkelerdeki verilere dayanarak, her 3 saldırgandan 2'sinin planladığı şiddet olayını çevresine anlattığını belirtti. Bu bağlamda, yakın arkadaşların da algılayabileceği sinyallerin, öğrencinin damgalanmamasına özen gösterilerek okul yönetimine bildirilmesinin önemine işaret edildi.

Öğretmenlerin de süreçteki rolüne değinen uzmanlar, öğrencide görülebilecek ani davranış değişiklikleri, tehditler, öfke patlamaları veya şiddet içerikli söylemlerin gözlemlenmesinin, olası vakaların önceden fark edilmesi bakımından hayati önem taşıdığını ifade etti.